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中美基础教育合作论坛在桂林举行

作者:师大附外 来源:师大附外 发布时间:2016年06月21日 点击数:677 字号:【

中美基础教育合作论坛在桂林举行 2016年6月18日,山水甲天下的桂林迎来了一场千载难逢的思想盛会中美基础教育合作论坛。本次论坛由广西师范大学教育学部主办,广西师范大学附属

中美基础教育合作论坛在桂林举行         2016年6月18日,山水甲天下的桂林迎来了一场千载难逢的思想盛会—中美基础教育合作论坛。本次论坛由广西师范大学教育学部主办,广西师范大学附属外国语学校、桂林银行普陀支行、桂林生活网等单位共同协办。论坛以“聚焦中美教育差异与合作,探讨教育国际交流发展趋势”为主题。        论坛邀请了教育部长江学者特聘教授、广西师范大学教育学部部长孙杰远教授,广西师范大学附属外国语学校校长兼党委副书记文国韬先生,美国加利福尼亚州布鲁姆高中(Bloomington Christian School)校长James B. Smith詹姆斯先生,优校国际课程发展创新研究院执行院长康长运博士等学者莅临现场指导,桂林市各中小学校长以及关注桂林基础教育的社会各界人士参与了盛会,聚焦中美教育差异与合作,探讨教育国际交流发展趋势。     桂林市国际文化旅游名城,应该拥有与之相匹配的国际化教育,对此,孙杰远教授说:“合作是人类社会永恒的主题,当下和未来的基础教育迫切需要合作,中美基础教育合作应该成为当今教育合作的标杆。从文化的角度来讲,中国的文化是世界上最悠久的文化形态;从文化的创造力来讲,美国文化是世界上最强劲的具有创造力的文化。假如能够在学生的幼儿时期、中学时期 、大学时期等三个阶段,将教育基因通过一种合作的、共生的方式传递给学生,则是教育之幸事!”     国际教育,是全球化浪潮背景下我们国家、地区包括个人必然面对的一种趋势,做好这个国际教育工作,为学生个人发展提供多样化的选择,对国家和社会是功在千秋的事情。广西师范大学附属外国语学校文国韬校长表示:“作为教育工作者,我们必须有这样的远见,也要有融入全球的紧迫感!对学生个人而言,谁能抢先学习和对接世界先进的科技文化,谁就能离成功更近一步!能与世界对话,是这个时代国家和个人强大的一个重要衡量标准!”     社会普遍认为中学生的三观尚未定型,在文化冲突当中有可能产生诸多困扰,不宜过早到国外学习。对于这样的问题,优校国际课程发展创新研究院执行院长康长运博士回应道:“青春期的孩子更需要父母的情感支持,家庭是连系亲情的纽带。创造性地把国外优质高中课程移植到国内的文化土壤中,即通过国际教育拓展学生的国际视野和国际思维,让学生掌握国际文化和国际知识,获得进行国际交流的能力,帮助学生做好将来参与国际化高等教育和国际竞争的各种准备,这是实现家门口留学的核心价值。”     广西师范大学附属外国语学校国际部外籍教师Ibrahim自主研发工程课教具(机器人)       美国拥有世界上最丰富的各种资源,在硬件设施,师资力量,教育经费,教学水平以及重视程度都是世界领先。启发式教育模式,课程中注重引领学生学术好奇心和兴趣培养,鼓励并要求学生自己发掘,编排资料,撰写报告,并勇于发表自己观点,深入钻研问题,培养学生独立自主,主动学习的习惯和能力。詹姆斯先生表示,非常期待中美基础教育合作与交流,布鲁姆高中将为广西师范大学附属外国语学校提供课程体系、管理体系、师资培训等教育资源。    论坛最后,广西师范大学附属外国语学校正式与美国布鲁姆高中成功签约,缔结姊妹学校。这是国际文化旅游名城——桂林,为实现中美基础教育合作迈出的第一步。         本次高端论坛的成功举办,提升了桂林市教育实力和创新能力,促进了桂林市教育国际交流,整合了中美教育资源,实现了教育领域合作共赢。   (责任编辑:庾志华)
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